子どもの持つ無限の可能性を支えたい

第10回キッズデザイン賞「キッズデザイン協議会会長賞」
子どもたちを産み育てやすいデザイン
主催:キッズデザイン協議会、後援:経済産業省、消費者庁

メンテナンス・障害・サービス停止

サービス&サポート

機能追加・仕様変更

2016/12/05
指導計画書の誕生日表記を/(スラッシュ)区切りに変更
2016/12/04
指導計画書等書類作成時の処理速度をアップ
2016/11/30
出欠簿データのエクスポート機能を追加
2016/11/25
教育日/休業日を登録する機能を追加
2016/11/12
園児台帳「家族・連絡先」に保護者欄等を追加
2016/11/10
エピソード等を直接編集するボタンに鉛筆マークを追加
2016/11/04
承認印の印影を登録、計画書に利用する機能を追加
2016/10/28
【新】指導計画書デザイン機能の改善
2016/10/25
指導計画書デザイン無効機能、ページ構成機能の追加と改善
2016/10/22
(予告)各種計画書の承認欄のマークが変わります
2016/10/15
(新)指導計画書を日付の月で絞り込む機能の追加
2016/10/14
【新】指導計画書メニューの移動
2016/10/07
【新】指導計画書の機能追加、改善等計4件
2016/09/30
園児台帳機能をリリース
2016/09/28
管理者用機能をリリース
2016/09/26
アカウント画面に「役割」「メール」「操作履歴」を追加
2016/09/23
【新】指導計画書の表示、編集、参照編集機能を改善
2016/09/12
【新】指導計画書作成時に途中入園の園児を指定可能
2016/09/10
【新】指導計画書の表示・編集画面下部の操作ボタンを削除
2016/09/07
園管理画面の時期に関連する項目に「全既定項目休止」機能を追加
2016/08/20
「保育日誌 確認」機能を削除

不具合発生・対応内容

推薦の言葉Assurance

白梅学園大学・白梅学園短期大学長 汐見稔幸

保育の専門性の向上には自らの保育を振り返り、課題を意識化しながら省察する態度が必要になるが、その判断根拠となる情報が十分に活かされていない可能性がある。
子どもの発達はもとより、日常的な保育のあり様を捉えながら、問題解決に向けて・・・

白梅学園大学・子ども学部教授
白梅学園大学院・子ども学研究科長 無藤隆

乳幼児の保育は、基本的な発達過程を踏まえて,指導のあり方を工夫することが大事です。
それは、年齢・月齢相当として何が可能かということとともに、典型的な発達として個人差の散らばりにまで目を配ることと、さらに大きく外れて問題があるかもしれない・・・

東京家政大学・家政学部児童学科教授 増田まゆみ

保育は、子どもと保育者との相互作用により創造していく営みといえます。
保育者に求められるのは、子どもの表情、態度、言葉、動きなど子どもからのサインの意味を読み取り、瞬時、瞬時判断しつつ、子どもとの多様な関わりを生み出して・・・

東京都立小児総合医療センター
臨床発達心理士 藤原 里美

私は1人1人の子どもにあった適切な保育ができているのだろうか?
このパンフレットを手にした方の中には、この問いを抱えている方が少なくないと思います。
この問いに対する不安を少なくし、自信をもって子どもに向き合うために...

クローバーに込めた願いWith a wish to clover

クローバー

10万分の1の確率でしか採取できないといわれる四葉のクローバー。4つの葉にはそれぞれ「誠実」「希望」「愛」「幸運」という意味があり、4枚揃うことで「真実の愛」を表すとも言われています。くわえて私たちは、4つ目の葉に「可能性」という希望を託し、その可能性をChild Care Webを通して広めていきたいという想いを込めました。

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